改統計作業

幫老師改作業真的很殘害腦細胞。我想到我也曾經這樣對不起以前的學姊，就覺的萬分丟臉，有說不出的羞愧。
讓人腦殘第一名是字跡潦草，寫得都很對阿，字那麼斜我也OK，不過英文字母黏在一起有沒有感情那麼好?

在簡答題的部份也很妙。

問題是這樣的:

"某生在統計學考試中拿到B以上"，以及"某生在微積分考試中拿到B以上"，要使這兩種事件不獨立的可能原因有哪些，試舉例。

一般人的答案:
1.統計學需要用到微積分的運算技巧。
2.在處理某些問題上的邏輯思考方式類似。
3.微積分與統計學都與數學密切關係，所以不喜歡數學的學生可能對微積分與統計的愛好程度也降低許多，因此影響到學習心態與表現。
4.等等等...這些"都"很合理


但是

有一位B94級陳同學的答案是這樣的:
1.兩科一起考，頭腦一起不清楚，所以考不好。
2.兩科敎的老師是同一人，剛好看他不順眼所以打低分。
3.其中一科先考，但在另一科要考的前五分鐘得知上一科考得很好，導致心情愉悅，茅塞頓開，不會的突然都會了。

第1，我可以接受，誰不是這樣從小考大的。
第2，有沒有嚴重到寫簡答題都要寫出人性險惡這回事?
第3，還前"五"分鐘茅塞頓開，都沒有更好的答案了嗎??說的跟真的一樣，我也想要。

不平凡的B94級陳同學